La inclusión debe garantizarse desde el diseño de los espacios públicos, coinciden especialistas en Orizaba
Orizaba, Ver.- Poder entrar a una escuela, disfrutar un parque, visitar un museo o acceder a un empleo sin que una discapacidad o una condición de neurodivergencia se convierta en una barrera no debería ser una excepción, sino parte de la vida cotidiana. Ese fue uno de los planteamientos centrales del Primer Congreso “Educando en […]